閩南語課程

三玉國小105學年度第一學期四年級閩南語課程說明

各位家長您好:

     我是孩子的閩南語任課教師張倩穎，四年級閩南語的學習除了聽與說，音標的學習會是另一重點，期待孩子們能運用所學音標逐步培養認讀閩南語的能力。

本學期的學習內容有認識老街、地方特產、黑面琵鷺及休閒生活…等，期待家長能利用假日帶孩子們親身去接觸與體驗，讓孩子以輕鬆自然融入生活的方式學習閩南語。

語言學習的不二法門就是在生活中多練習，除了學校的學習及回家唸讀的功課，希望家長們在家裡也能多提供孩子聽與說閩南語的機會。教材部分可視需要購買教學CD以供孩子反覆練習。

     四年級的閩南語評量包含:背課文及期中、期末考(紙筆測驗)

課程進度

週次	單元	週次	單元
一	第一課舊街	十二	第四課騎鐵馬
二	第一課舊街	十三	第四課騎鐵馬
三	第一課舊街	十四	第四課騎鐵馬
四	第二課阮兜彼條街	十五	第五課歇睏日去陀位
五	第二課阮兜彼條街	十六	第五課歇睏日去陀位
六	第二課阮兜彼條街	十七	第五課歇睏日去陀位
七	鬥陣聽故事一	十八	鬥陣聽故事三
八	第三課烏面抐桮	十九	總複習
九	第三課烏面抐桮	二十	期末考
十	期中考	二十一	唸謠
十一	鬥陣聽故事二

 

二、評量標準:

*        20% 背課文(每課一次)

*        15% 習作繳交情況

*        20% 上課發表

*        30% 期中、期末成績

*        15% 上課態度(出席狀況及攜帶用具)

 

若有任何課程上的疑問歡迎與我聯繫，電話:28751369#716

 

 

                                                閩南語教師 張倩穎 敬上

英語拼字比賽

105學年度英語拼字比賽實施辦法

一、活動目的：

  （一）推動優質英語多樣性學習活動，活絡校園英語學習環境。
  （二）培養學童之英語文學習興趣，並提升其英語拼寫能力。

  （三）引導學生認識各種食物與營養相關之英語單字，
               協助學生利用多元管道學習營養相關知識。

二、參加對象：全校二~六年級學生

三、比賽時間：
  （一）初賽：由各年級英語教師在班級中進行班級初賽。

  （二）決賽：三、四年級106/05/9（週二）上午8：00~8：40舉行。

              二年級106/05/10（週三）上午8：00~8：40舉行。
              五、六年級106/05/11（週四）上午8：00~8：40舉行。

 四、決賽地點：依決賽通知單分別至英語教室一~英語教室五參加決賽。

五、比賽報名：

  （一）初賽後由英語教師擇優每班3名學生，填妥報名表（如下附件），簽名確認，
               參加決賽。
  （二）決賽報名表於106年4月14日（週五）中午12時前送交教務處。

        決賽題目內容請出題老師於106年4月14日（週五）中午12時前送交教務處教學組。

六、比賽內容：
  （一）初賽以本學年度英語課本單字為主，由淺入深依序增加難度。
               辦法由任教英語教師公布說明。

  （二）決賽：

             【中年級】本學年英語課本已教過或課本出現過的內容，以及中年段800字。

            

              本辦法及各年段單字表將放置於三玉網站【家長專區】供下載

七、比賽方式：

  （一）初賽：英語教師利用班級英語課，採「聽字拼寫」方式進行。

  （二）決賽：
        ※採「聽字拼寫」方式進行，一個字唸2次，並有例句做輔助。
             參賽者必需能夠清楚把單字

在答案紙上拼寫出來，作答時間10秒，一共40題。
教師統一收回試卷紙批改後，擇優錄取優勝選手。      

        ※注意事項：1.學生依比賽通知單上比賽地點及編號入座。
                    2.每位參賽選手務必配戴名牌或數位學生證參賽。

                    3.選手一律以藍色或黑色原子筆作答,塗改一律不計分。

八、評審委員：由教務處聘請本校英語專任教師或外校英語專長之教師擔任。

九、獎勵方式：各年級前5名優勝於榮耀日頒發獎狀。

 

                  

 

英語學藝競賽【讀者劇場】

臺北市士林區三玉國民小學105學年度校內英語學藝競賽實施辦法

一、依據：臺北市英語教育實施計劃

二、目的：（一）引發學生學習英語的興趣及好奇心。

         （二）培養學生英語聽、說之基本能力。

三、參加對象：三、四、五、六年級學生。

四、報名時間及方式：請於105.11.16（三）之前填寫報名單交給英語老師。 報名單如後附件，各競賽組別請分開填寫，報名表不足逕向英語老師或教務處索取。英語老師統整好報名表後送交教務處。

五、比賽時間： 105.12.14（三）13：00開始【三年級英語歌唱、五六年級英語演說】

               105.12.15 (四) 8:00~8:40【五年級讀者劇場】

               105.12.16 (五) 8:40~9:20【四年級讀者劇場】

六、比賽辦法：所有參賽者皆需由英語老師推薦參加比賽，參加。

項目	時間		內容	對  象		競賽時間	參賽人數	評分標準	獎  勵	報名方式
英語歌謠比賽	105.12.14（三） 12：40報到 13：00-14:20		自行選定題目	三年級		每組 3至5分鐘	每班至少1隊至多2隊，每隊限5人（含伴奏、播放音樂等，伴奏或含人聲伴唱帶皆可）	英語表現30%（發音、咬字、流暢性） 音樂表現30%（音準、音量、節奏感） 團隊合作30%（舞蹈及創意表現） 儀態秩序10%（台風、禮貌、秩序）	取前三名，並擇優錄取佳作數名頒發獎狀	填寫報名單（附件一）於105.11.16（三）之前交英語老師
英語讀者劇場	105.12.15 (四) 7：50報到 8:00-8:40		自行選定題目	五年級		3~5分鐘（以參賽者一出聲即開始計時）	每班一隊，每隊8-20人。	發音語調及流暢性60% 創意表現10％ 團隊合作15％ 劇本內容15％	取前三名，並擇優錄取佳作數名頒發獎狀	填寫報名單（附件二）於105.11.16（三）之前交英語老師
	105.12.16 (五) 8:30報到 8:40-9:20			四年級			每班一隊，每隊8-20人。
英語演說	第一組	105.12.14（三） 13:30報到 14:00-15:20	自行選定題目	未具【第二組】情形者	五年級	每人3至4分鐘	每班1~2人。	語音45% 內容45% 儀態10% （服裝、道具不計分）	取前三名，並擇優錄取佳作數名頒發獎狀	填寫報名單（附件三）於105.11.16（三）之前交英語老師
							自由報名 (每班0~2人)
					六年級
	第二組			五、六年級學生（國小教育階段曾在國外英語地區或國內外僑學校雙語部就讀英語累計達1年以上者或外國來華留學學生）		每人3至4分鐘	自由報名。 (每班0~2人)	語音45% 內容45% 儀態10% （服裝、道具不計分）	取前三名，並擇優錄取佳作數名頒發獎狀，參加者3人以下(含)列為觀摩賽擇優頒參加獎。	填寫報名單（附件四） 於105.11.16（三）之前 交英語老師

七、評審教師由英語專長教師擔任。

八、獎項與義務：

 (一)五年級演講(第一組)獲第一名、五年級演講(第二組)獲第一名或觀摩賽優秀選手，應參加儲訓代表本校參加臺北市英語學藝競賽，不得報名本校該學年度校內多語文競賽。

 (二)臺北市英語讀者劇場參賽選手，由五年級讀者劇場得獎班級中，視選手個人表現，選出參賽選手，義務代表本校參加臺北市英語學藝競賽。參加市賽選手名單於五月公告。在訓練過程中，參賽選手需遵守訓練規範，指導老師可視劇本或學生表現增減選手人數。

 (三)五年級演講比賽得獎選手，經指導老師核可，得加入本校代表隊參加臺北市英語讀者劇場競賽。

九、本辦法陳　校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人             處室主任                校長

（附表二）

臺北市士林區三玉國民小學105學年度校內英語學藝競賽

【讀者劇場】報名單

◎報名表：參賽選手：共【       】人

選手班級	選手姓名	選手姓名	上台序號
◎組長（填於右側）			教務處填寫
年　　　班

◎  題目及劇本

n  題目：                                                           

本劇本為：（請勾選）

□自行創作          □參考原著改編

□使用他人劇本，出處：                                           

n  劇本：請將劇本裝訂於報名表後，劇本請用Ａ4紙直式橫書打字送交。

◎本表經英語老師核可簽名後交教務處。

 

英語老師簽名

家長簽名