台北市士林區三玉國民小學104學年度三年四班學校日
104.09.12(星期六) 上午9：00－11：30級任老師：許雅筑
親愛的家長，您好：
寶貝們上三年級了，這是一件多麼令人雀躍的事呀！本人很榮幸擔任寶貝們的級任老師。期望在這未來的兩年，我們攜手合作，幫助寶貝們踏出穩健的每一步。以下就個人的教育理念、班級經營理念及需要您們協助、配合之處…等，做個簡略說明。
「好的開始是成功的一半」，希望我們親、師、生三方均有好的開始，
創造出成功的學習！
班級概況
1.學生人數：男生13人、女生11人，共24人。
2.授課老師：國語、數學、社會、健康、綜合活動－許雅筑老師。
英語－李宇璿老師 自然：楊芷芃老師 本土語－林書倩主任
美勞－李文秀老師 體育－邱傳晃老師 音樂－楊家玉老師
電腦－黃名健老師
※對於老師（含科任老師）的教學，若有疑問可以在聯絡簿上留言或與老師連繫時間晤談，也可依照「學生家長來校懇談時間表」事先約定懇談時間
教學計劃
一、 104學年度三上課程總表（雙面1張）
二、 英文+自然+體育+音樂+美勞+電腦教學計劃
三、親職教育文章分享（雙面1張）
四、國語課程說明：
1.星期一：念課文+生字甲乙本生字（描2寫1）【補充本生字】+造詞本
星期二：生字甲乙本語詞【補充本語詞】+形似字+背成語123
星期三：生字+語詞各一遍【補充本生字】+背成語456+閱讀本一篇
星期四：國簿+複習課堂練習+準備聽寫
星期五：國卷+背古詩+閱讀心得報告
2.每天寫一篇日記（聯絡簿或日記本）
3.閱讀心得：一學年導讀8本書，並讓孩子紀錄閱讀心得報告。配合K書計畫
4.加強閱讀：每週一篇閱讀八寶週，
並請家長鼓勵孩子多閱讀。希望孩子每天都能看書，
看完整本寫出書名並註明→例：小飛俠(完)or(全)；
若是較多頁數的書則註明頁數→例：哈利波特(三)P15-P20
5.成語練習：背每課成語的例句
6.背詩：配合下學期讀經闖關，背20首詩(古詩100首；封面有總表)及木蘭詩
7.每課聽寫，聽考內容包括文體、語詞、形似字、多音字及成語
8.每3～4課一張平時考卷
9.為訓練小朋友的國字能力，要求小朋友不可再寫注音代替國字；
如有不會的字可查字典再問老師。
五、數學課程說明：
項目
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教學重點
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計分比例
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數學課本
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熟習單元學習重點並練習主要題型。
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作業成績50％
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數學習作
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熟習單元學習重點並練習主要題型。
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數學重點複習
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熟習單元學習重點並練習主要題型。
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數學作業簿+練習卷
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每單元各種題型綜合練習。
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平時考卷
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每單元各種題型綜合測驗。
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平時測驗50％
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六、社會課程說明：
1.社會習作、社會作業簿、社會練習卷
2.每單元考一平時卷
七、健康課程：每週1節
八、綜合課程(自編)：每週3節 (配合學校大型活動、校外教學、節慶活動、補救教學、性別平等、家庭教育、特教等宣導)
九、國、數、社評分內容：包括定期考成績、習作、平時考卷、作業本等。
十、成績計算：定期評量分數佔30﹪，平時成績佔70﹪
十一、
104學年度三年級重要活動：
1.學務處活動：每月舉行親善之星選拔，選舉班級值得學習的楷模一名。
2.健康中心宣導：每週二實施餐後潔牙、含氟漱口水。
時間
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活動
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1040912（六）
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學校日
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1041016 (五)
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歡樂欒樹節
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1041019 (一)
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美術創作展開始收件
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1041105 (四)~1106 (五)
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期中評量
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1041113 (五)
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認識客家文化
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1041128（六）
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運動會
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1041130（一）
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運動會補假
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1041201（二）
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藝術講座： 草間彌生
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1041208（二）
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校外教學：參觀美術館
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1041216（三）
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校內英語學藝競賽(歌唱比賽)
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1050112 (二)~0113 (三)
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期末評量
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1050120 (三)
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休業式12:00放學
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班級經營理念
一、熟悉孩童的身心成長、學習需求，給予適度的導引。
二、營造快樂、安全、公平的學習空間，且師生能和諧、愉悅的互動。
三、家長老師間密切的聯繫、溝通與合作，陪伴孩子一同成長。
四、充分了解每位孩童的特質，給予適當的肯定、讚美或建議。
五、學習上能養成主動求知的精神，解決問題的能力。
六、生活態度能友愛同學，尊重他人，有禮貌，負責任。
七、親師互動方面：鼓勵家長參與校(班)務，運用家長資源，協助班級教學與活動。
班級經營說明
一、請假方式：
(1)事先知道：請寫在小朋友聯絡簿上告知即可。
(2)臨時狀況：打電話2875-1369*5304到班上即可
(為不打擾其他孩子上課，請儘量在下課時間)。
導師時間下課 8：25－8：40
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第二節下課 10：10－10：30
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第一節下課 9：20－9：30
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第三節下課 11：10－11：20
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(3)請 特別配合 ：若孩子患痲疹、水痘、嚴重的流行性感冒、腸病毒、sars……，
請讓孩子在家休息，以免與同學相互傳染，或因老師照顧不週，導致病情惡化！
二、親師懇談方式： 歡迎依聯繫之內容需要使用之。
(1)利用聯絡簿。
(2)約談時間：星期四早上9：30 ~ 10：10可事先於小朋友聯絡簿上告知約談時間，以免同時多位家長到校，無法個別談話。
(3)電話聯絡：(學校班級專線) 2875-1369*5304,(手機)0926-222-621,(H)2433-1245,
(4) E-mail：jill6041@.tp.edu.tw
三、上下學注意事項：
1.上學遲到時間為7:50，為顧及小朋友上學途中之安全，請於導護值勤時間內通過交
通崗。2.父母開車接送的小朋友請走後門。3.放學結束，後門會關閉，若家長尚未將孩子接走，為學童之安全，導護老師會請他改到前門等。4.走後門的學童，若要穿越馬路，請務必走人行道。5.雨天，學校前門天母東路經常會大塞車、動彈不得，請提早出門以免遲到。
四、【◎校規】與【☆班級公約】：列入成績考查評分
◎準時上學-7：30~7：50◎每天佩戴名牌◎不在走廊、樓梯、教室內奔跑
◎不嚼口香糖◎不破壞公物◎雨天穿著雨衣
☆遵守上課的規則：準時進教室、舉手發言、不離開座位
☆
按時完成老師交代的功課☆有禮貌：會主動向老師同學問早、問好
☆
同學和睦相處：與同學有爭執，而自己無法解決時，會向老師報告，不用哭鬧或
暴力方式解決。☆保持自己座位與工作櫃的整潔☆認真打掃和垃圾確實分類
☆
熱心並認真做好『公共服務』的項目：值日生、收發簿子、至各處室送物品……
五、榮譽制度：班級榮譽制度+ 學校榮譽制度（榮譽護照）合併實施
1.學校：□「榮譽章」的獎勵制度，集15個「榮譽章」，可以換一張「榮譽狀」！
由校長於朝會時頒發，5張「榮譽狀」則可獲頒最高榮譽以及神秘禮物一份。
□學校榮譽制度可延續至六年級畢業，所以請家長指導小朋友妥善保管，
並努力爭取榮譽。
2.班級：□目前在班上「榮譽章」的兌換項目有：全組合作、上課發表、作業得到獎勵印
章、參加小叮嚀有獎徵答。兌換項目會視情況增加，請多鼓勵小朋友爭取榮譽！
□為逐漸養成孩子為行為負責的習慣，如有下列違反規則的行為時，
老師也會斟酌扣掉一個【榮譽】章：例：ㄅ.打架、主動欺負別人。
ㄆ.上課不專心，並且干擾別人。ㄇ.沒有按時完成功課（特殊狀況除外）
ㄈ.打掃不認真，並與同學嬉戲。
六、班親會：
（一）班級家長代表2人：【柯宥宏媽媽 】【 吳冠賢媽媽 】
（二）班級總務媽媽：【 育珊媽媽 】
（三）電腦資訊處理：【 邵丞媽媽 】
（四）活動拍照攝影組：【 宥宏媽媽 】【威程媽媽 】【品樺媽媽 】
（五）英文閱讀：【 宥宏媽媽 】【 振宇媽媽 】【 岳樺媽媽 】
七、班級基金與班費
（一）本學期，班上需支出的項目有：
暑期開學前之教室清潔費(2000元) 、客家文化活動費(400元)、
校外教學交通費(約3200元)、美勞材料費(每生約40元)、簿本代辦費(每生90元)、
語文及數學補充教材(每生270元)、日記式聯絡簿(每生35元)、音樂課譜夾(每生50元) 、
班服(約200元)、藝術講座費(200元)、班費(未定)等費用。預估每生約809元
請提議，每生先收取金額
900 元
（二）班費含影印費、雜支、教室布置等。決議收取金額
100 元
與家長分享的教育觀念
1.
良好生活習慣的養成，家庭與學校應合作無間。
2.
常和孩子聊聊天，了解孩子的學習問題、交友和學校生活狀況。
鼓勵他們勇於表達，並尊重孩子的想法、看法和作法，。
3.
對待孩子的方式：尊重而不放縱；指導而不控制；疼愛而不溺愛。
【記得多存點愛的存款！】
4.
建立孩子對老師的信心：請不要在孩子面前批評或質疑老師，
以免影響孩子對老師和班級的向心力，造成學習的阻力，
並請多給老師鼓勵與客觀的建議。
5.
「捕魚的方法」比「魚」更重要，用民主開放的教育態度，
強調學生自動自發、獨立負責的態度。
6.
「家庭聯絡簿」或「電話」是親師溝通的橋樑，有任何意見或想法，請多利用。
7.
「不要當孩子的代言人」，鼓勵孩子在學校發生的事讓孩子自己向老師說，
訓練溝通技巧，建立責任心、
8.
應變能力：孩子下課間發生的爭吵，老師會盡可能訓練孩子雙方溝通討論，
自己處理衝突，解決問題，再向同學們多方詢問求證，避免聽片面之詞，
對孩子作正向的教導。
9.
「不要當孩子的快遞」，您的隨傳隨到，難以培養孩子的責任感，
請務必要求孩子每日睡前檢查隔日的學用品。
【以收書包為例：讓孩子自己收，再替孩子檢查有無失誤。請不要早上才收書包。】
10. 勿剝奪孩子學習的機會：孩子會做的事，讓他自己做，再從旁指導、提醒，
不要一味的代勞，剝奪了孩子學習的機會。
11. 請鼓勵孩子多閱讀課外讀物，並鼓勵用美聲朗讀課文或故事。
12. 教導孩子做家事，養成每天運動的習慣。
13. 作業要求：字跡工整、排列整齊、保留間距、字體大小適中、筆劃正確、確實訂正。
14. 假日有計畫的安排有益身心、開拓視野的活動，例：郊遊、運動、看展覽、逛書店、
寫生、聽音樂會、爬山…….等活動。
需要家長協助
一、生活方面
1. 請務必讓孩子吃早餐，並養成規律作息，讓孩子在學校有飽滿的精神與體力。
2. 在準備學用品方面，非必要時請不要讓孩子攜帶玩具性質過高的文具
（如：太具吸引力的墊板、可玩可用的鉛筆盒…等等），因為孩子容易因此上課分心。
3. 鉛筆盒內請務必準備五枝以上削好的鉛筆，直尺，和一個以上的橡皮擦。
4. 請協助常常叮嚀孩子在校下課時間勿在走廊上奔跑或玩遊戲，以免因此受傷。
5. 為了孩子的視力著想，在學校的時間各任課教師將注意孩子狀況，
也請家長協助孩子在家讀書、寫字以及看電視的距離和姿勢。
放假時間讓孩子多看遠方及綠色景物，對孩子的視力將有所助益。
6. 請不要讓孩子帶玩具、貴重物品、太多錢到校，以免造成不專心或引起糾紛。
二、課業方面
1.本學期的課本、習作、作業簿原則上統一放在教室
（僅國語課本及當日所需的作業本讓孩子天天攜帶），
以減輕孩子書包重量，家長若有個別需要請填寫聯絡簿告知，再讓孩子將課本帶回。
2.為求變化、不致乏味的抄寫，作業以少量多樣為原則，所以當聯絡簿項目很多時，
請詳加了解內容，及孩子作業時情形，以瞭解份量是否適當；
若確實份量太多，歡迎在聯絡簿上反應。
3.回家功課的份量或內容，是以全班進度及整體孩子能力來決定的，
若家長有個別的需求，請家長另行告知，謝謝。
4.課業上所需物品將儘量提早公佈，請家長協助孩子準備。
若聯絡簿註明「可帶….」則是家裡有的就帶，若家中沒有的話，則不需要帶；
若是註明「要帶…」或「明天帶…」，則代表上課每個孩子必須都會使用到，
無法共同分享使用，請家長幫忙孩子準備。
5.「週休二日及假日功課」：若家中已安排休閒活動，請在聯絡簿中註明，功課在三
日內補交即可。(孩子生病無法完成功課，也請在聯絡簿中註明，功課再補交即可。)
三、為維護校園安全，請家長來訪時遵守規定：
1.替孩子送來的物品，請放在班級置物籃，警衛會通知孩子去領回。
2.如須進入校園找孩子或老師，請先登記換證，並在警衛室等候至下課時間才進入。
3.老師若需要約談家長或參與協助班級活動的愛媽，老師會預先發訪客證給學生帶
回。約談當天，家長直接配證入校園，隔天請孩子帶回訪客證歸還導師。
※家長進入校園方式
方法一：於警衛室換證→下課時間才進入。
方法二：老師預先發證，請家長當天直接配證入校園。
※校內其他單位（家長會、父母成長班…）請佩帶識別證，證件勿借他人使用 。
其餘未詳盡之事宜將於學期中以單子貼在聯絡本上另行通知。此外，若有任何教學上、孩子學業或生活上的問題，歡迎您隨時與我聯繫，讓我們一起陪孩子成長，謝謝您。
養育孩子，父母天經地義；關懷與指導學生，老師責無旁貸；
您的參與和支持，是老師永遠的後盾；讓我們共同攜手合作，
為孩子的學習奠定根基，塑造孩子全方位多元的價值和前瞻的視野。
您可提供的意見：____________________________________
