生活課程藝文領域

 

109學年度第一學期生活課程(藝文領域)課程說明

授課班級：101、102、103、105

任課教師：巫盈儀老師 教室：D201多目的教室2 分機644

一.學習表現：

1.透過欣賞、演唱、演奏、律動表演，培養對音樂的愛好。

2.利用媒材創作遊戲與裝飾品，體驗創作樂趣，美化生活。

3.探究風在生活中的現象與變化，並製作與風相關的遊戲。

4.感受生活中的聲音，並學習利用身體或生活物品製作聲音。

二.評量方式：

1.學習態度(20%)：常規參與、習作書寫、帶齊用品、座位清潔(完成後清理桌面及地面廢棄材料)。

2.音樂(20%)：課本指定歌曲演唱、節奏表演。

3.美勞(60%)：作品統一於上課時完成。

三.材料說明：

1.班級統一購買材料詳如下表，每位學生平均分攤約70元，敬請於9/11(五)前繳交給各班級導師。

2.敬請家長協助孩子準備[學生自備]之相關用品，攜帶時程將提早抄寫於聯絡簿中，謝謝!

 

主題	單元	節數	音樂/生活	美勞	班級統一購買材料內容	學生自備
課前練習 班級經營	-	2		線條遊戲 (不計分)		著色工具
一、 我上一年級	2認識新同學	2	頑固伴奏 律動創作
		2		自我介紹	圖畫紙(八開/每生1張)	著色工具
		3		彩繪科任袋	雄獅油性細字奇異筆(NO.600)三打(五班共用) 兒童一次性薄膜拋棄式手套150雙(五班共用)	防汙衣
二、 一起來 玩吧	2有趣的玩法	2	上下行音 急慢板
		3		尋寶圖	圖畫紙(八開/每生1張)	著色工具、尺
三、 走，校園探索	1校園大探索	3	律動演唱 高低音
	2校安全行動家	2		製作校園標語	淺色書面紙 (八開/每生1張)	著色工具
四、 風兒 吹過來	1風在哪裡	4	演唱律動 節奏樂器 肢體展演
	2風會做什麼	4	探究風對生活的影響
	3和風一起玩	4		紙陀螺/   龍捲風	使用習作附件	著色工具
五、 聽!那是什麼聲音	1.2聲音&好聽的聲音	4	探究悅音.噪音，聆聽聲音的禮儀
	3聲音大合奏	4	律動演唱 生活節奏樂
		2		自製樂器	無	自備綠豆、寶特瓶、紙膠帶
		2		頭套	厚紙板 300g (十六開/每生1張)	剪刀、膠水、著色工具
六、 過年囉	1熱鬧迎新年	4		創意春聯	春聯紙(粉蠟筆可以上色/每生1張) 黑色色紙150張(五班共用)	剪刀、膠水、粉蠟筆
	3快樂新年到	2	演唱律動 節奏遊戲
補充 聖誕節	-	2		聖誕樹	深綠色紙480張 咖啡色紙24張(五班共用)	剪刀、膠水、裝飾亮片