課程簡介：
親愛的家長您好，我是三、四、五年級電腦課程的老師，電腦是一門應用科學，結合不同領域的知識與思考邏輯，本課程將以此目標，增進學生的科技創造力與知識整合力。
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除了實機操作示範外，課程中將隨時進行焦點討論法(Focused Conversation Method)，以ORID四步驟(客觀陳述 / 反思 / 解釋 / 決定改變)與學生討論問題，期望實現集體智慧，加強學習成效。學生的成果作品，將於本網站(http://computer.syups.tp.edu.tw)展示。
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可用，所有作業存放皆使用校內網路資源，免自購隨身碟上課，校外相關操作請
參考電腦作品展示牆。
教育理念：
1.鼓勵多於責備、了解多於猜測。
2.一有進步或改變，適時的獎勵。
3.記住學生的要求。
4.制定學生能做到的規矩。
上課基本要求：
1.教室外整隊後依序入班。
2.先翻開課本才能開電腦。
3.進教室請攜帶電腦課本與書寫用具。
4.發問前務必先舉手，再說話。
5.課程進行中不開放上網及使用其他與課程無關之軟體(包括遊戲)。
6.離開電腦教室時，請自行將電腦關機、椅子歸位以及滑鼠收好。
課程與評量標準：
1.上課實作的作品，為電腦作業成績的一部分。(依不同年級有不同比例。)
2.上課禮儀態度、秩序及參與度列入成績計算。
3.電腦課不安排考試，所有學習與作業皆在校內完成。
隨時提醒自己的幾件事情：
1.需要同學或老師幫助時，請學會禮貌與等待。
2.適時提醒自己應該熱心助人。
3.作業按時繳交。(單元課程結束後兩週內繳交到學生網路磁碟)
賞罰原則：
1.每學期每班兩位電腦小老師，負責帶隊與協助班級事務，期末有獎勵。
2.作業每段時間都會檢查，遲交者將會扣分，另外選出優秀作品給予加分鼓勵。
3.嚴重犯錯者，請自行決定並做一件好事來彌補。
(課程簡介於背面)
四年級課程 – Powerpoint 2010簡報輕鬆學
學習目標：
學會簡報技巧(內容、說話、提升聽眾專注力)。
學會主題的制定與資料收集方式。
認識Powerpoint 2010 軟體的基本操作。
學會優良的簡報設計關鍵(資料的彙整與篩選)。
教學規劃：
第一階段:認識電子簡報與上台報告技巧
舉例說明簡報使用時機，以及基本的說話技巧(音量/速度…等)。
第二階段:學會使用Powerpoint 2010 設計「好」的簡報
舉例錯誤的簡報設計(文字數/背景色/流程)，展示優良的設計典範(主題明確/關鍵字擷取)。
第三階段:豐富的互動式多媒體簡報設計
簡報可加入影片、音樂，甚至可以設計闖關遊戲。
評量標準：
平時成績(作業及隨堂測驗) 50%
上課表現(主動發言、教室禮儀) 30%
期末評量(課外補充作業等) 20%
聯絡方式：
電腦科任教師：宋立偉
201703
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